Instituto Tecnológico de Chihuahua
Subdirección Académica
Departamento de Ciencias Básicas

RÚBRICA
EVALUACIÓN DEL PROYECTO POR PARTE DEL CURSO DE PROGRAMACIÓN
Aspectos y criterios para evaluar proyecto integrador desde la perspectiva de la materia de Programación Estructurada

Valor (0-2) Peso Aspecto a evaluar 2 = Suficiente (100%)1 = Regular (70%)0 = Insuficiente
a) 15%ANALIZA Y PLANIFICALa propuesta define el problema de manera clara y concisa especificando todos los requerimientos, recursos y etapas involucradas en la realización del proyecto El análisis fue detallado de manera incompleta o deficienteNo se reporta un análisis del problema desde el punto de vista computacional
b) 15%DISEÑA Y REPRESENTAEl diseño es creativo, viable, legible y posee diagramas de flujoEl diseño es deficiente en uno o varios aspectosEl diseño no fue reportado o documentado
c) 40%APLICAEl proyecto integra y aplica de manera clara y sustancial, dentro de su área disciplinar, la programación para obtener la solución o producto del proyectoEl proyecto aplica sólo de manera parcial o superficial la programaciónEs poco evidente o no existe un desarrollo propio de programación dentro del proyecto
d) 10%PRUEBASEfectuó la depuración del código y validación del programa realizado de manera completa, satisfactoria y reportando dichos incidentes por escritoNo hay un registro adecuado y suficiente de las pruebas llevadas a caboNo realizó o documento ninguna prueba o validación del programa
e) 20%PROTOTIPOEl programa realizado opera correctamente y conforme a las especificaciones planteadas al inicio, la interfaz de usuario es efectiva, agradable y simple de usar, el código y el proyecto esta debidamente documentadoEl programa presenta diversas fallas o esta semi-completo o deficientemente documentadoEl programa no trabajó o tiene demasiadas fallas o no resuelve el problema planteado y tiene una documentación nula o precaria
  V A L O R A C I Ó N   F I N A L   ( 0 - 1 0 0 )

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Ver 0.4 (2014)
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